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1月18日-20日，一场旨在探讨教育之道的致良知百校校长学习会在享誉国内外的京城名校——芳草地国际学校庄严举办。本次学习会由致良知涌泉学苑主办，致良知四合院协办，主题为“静水深流，舒展生命”，共有150余位校长和一线教育工作者参加了本次学习。北京大学教育学院教授、致良知涌泉学苑创始人文东茅老师，北京师范大学继续教育与教师培训学院院长、京师致良知学堂发起人王文静老师，以及致良知四合院创始人白立新老师、秘书长立平老师均在会上做了精辟的分享与演讲。文老师在开场致辞中真挚地说到：我们相聚在此，只为“不负重托”。
这场学习会我们筹划了很久，我很想问大家一个问题：我们为什么来到这儿？大家工作都很忙，天寒地冻，交通也很不便利，但还是都聚集到北京来，为什么？
因为四个字：不负重托。我们所做的这一切，只是为了不负重托。
我们的重托是什么？
如果致良知是一场长征，我们会发现，要完成这个长征很不容易。在座的很多人是涌泉一期的学员，当年涌泉一期开班的时候，我们说这是一场新的长征，这个长征什么时候开始都不晚、什么时候结束都太早。但现在我们再看看，当时跟我们一起学习的人还剩下多少？
这并不意味着这些没有学完的人就不致良知。同一篇课文，我们每次读都会有新的感受、新的发现，但读书并不是我们的使命，我们可以只字不提致良知，也可以只字不提阳明先生，但我们仍然需要不负重托。
我们的重托是什么？作为教师、校长，我们的重托是孩子。一个个的家庭把他们最宝贵的孩子托付给我们，他们连把孩子托付爷爷奶奶、叔叔阿姨都要掂量半天，但却把孩子托付给了我们。这一托付就是幼儿园三年、小学六年、初中三年、高中三年，从早到晚完全地托付给了我们。而且，这种托付不仅仅是衣食住行，还把他的心灵也托付给了我们。也就是说，这个孩子将来会怎么成长，完全交待给我们了。
所以，我们当老师的，确实有非常重大的使命，正因为有这么重大的使命，我们做好了，可以与天地君亲师同等的地位；做得不好，就会误人子弟。我们需要反思：我们是否做到了不误人子弟，不用我们的小聪明、小智慧去误导学生。
涌泉学苑成立一年了，“涌泉”是指奔腾的小溪，对它，我们刚开始都有乍见之欢，很高兴，觉得自己有很多很多收获。但100天、200天、300天以后怎么办？三年以后怎么办？三十年的时候，我们又要怎么办？我们必须要回答这个问题。
静水深流，舒展生命
今天学习会的主题是“静水深流，舒展生命”，什么样的水是“静水深流”？我认为深水才会静流。小溪会奔腾涌动，还有瀑布飞流，等到了长江中下游，就看不到多少波浪了，江面宽阔，江水深流，但这还不是尽头，长江的水流到大洋中，表面上似乎波涛汹涌，水面下才是真的暗流涌动，那才是真正的能量。
这是不是我们能看得见的最大程度的“静水深流”呢？其实在这个世界上，看不见的才是真正的最大的世界，有很多事情我们看不见：我们每个人都流淌着中华儿女的血脉，我们的血液每天都在流动，我们能感受到它是怎么流的吗？它静静地流，却无时无刻不在滋养着我们。除了血液的流动，还有一种精神的流动，我们也要仔细体会自己这颗心在怎样流动。
所以，“静水深流”应该是不知不觉却又时时刻刻都在流动。我们要把传道、授业、解惑变成一种无意识，时时刻刻传给我们的学生，一举手、一投足，甚至没有举手投足，都在传递我们的爱。用心爱我们的学生，这是我们的使命，这是我们未来永久的使命。
我们这次有个重要的目的，就是探讨如何让致良知的教育，或者说是我们的教育，能够如静水深流，使孩子们的生命得以充分的舒展。这个过程就像我们说教师是园丁，作为园丁，我们要知道生命是怎么成长的，那么首先我们自己要成长。
有一首歌中说：我有一个愿望，长大以后去播种太阳，播种一颗就够了，它会结出很多很多太阳，到那个时候世界就充满了温暖和阳光。其实，每个人一生就只是播种这一颗心，我们不能代替孩子们去播种那颗心、滋养那颗心，但是我们作为园丁，有义务、有责任为这些孩子们施肥，给他们阳光雨露，甚至给他们剪枝。这就是我们的责任：帮孩子们收获一颗心。
我们究竟有一颗怎样的心，直到生命终结时才能揭晓。阳明先生给我们揭晓的是他的光明心，去世时一句“此心光明，亦复何言”照耀着这个世界。文天祥去世的时候说了一句话：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。虽然他当时只要投降就可以马上做宰相，虽然连他所效忠的皇帝都投降了，但他却不投降，他留取的那颗丹心照彻千古。
所以，教师的责任非常重大，承载着中华民族的传承和孩子们的幸福，归根到底，其实也承载着我们自己的幸福，承载着自己家族的幸福、自己孩子的幸福。所以，我们为此要有这样一种使命感、责任感。也正因为这样，我们才给予大家更多的期待、期望。我们是如此庄严，如此慎重，如此寄予厚望，所以大家都要带着这样一颗心来接住这一切。
2018年是我们探索的一年。我们不能用两三天学完，而是要用一年的时间去探索这份使命。到2018年结束的时候，我们要把探索的结果庄严地呈现给世界，带着一份虔诚的心，把我们郑重、深入的思考展现给世界——不要给这个世界误导，不要让教育变成心灵鸡汤，也不要让它变成霸术、形成新的教育竞争。
这份使命，我也觉得非常沉重。当我们告别了与小溪的乍见之欢，一定会感受到沉重的使命感。当我们带着这份使命感再去从事教育的时候，我们会庄严起来，我们会感到深深的幸运，而不是简单的欢快。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”
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